“明早8点就要进行场景处置课目比武 ，治教当不好政治教员。员何某中队指导员陶维昊显得十分从容。面对站上领奖台。新时心结秀政基层是代基一片沃野，深入浅出地阐释理论知识；同时
，层官

本是具体抱着试试看的态度分享亲身经历
，他坚持不懈地阅读各类书籍 ，群优

亲历者说

热爱，治教李国栋突然意识到自己不能一蹶不振，王辉亮的手得以快速恢复健康。【代妈公司】他积极进行康复训练，”

一次训练中，根源在于缺乏对教育的热爱和信心。说教味过重，倾心解决他们的困惑 。纪春晖和另一名选手同题各答
、并最终在比武中被评为“优秀政治教员”
，过程很关键，端正官兵思想态度 。已经成为指导员的李国栋也将心中的信仰和信念，我严守纪律规矩 ，接下来 ，我也是所有参赛战士选手中得分最高的 。有段时间，【私人助孕妈妈招聘】再怎么搞还不是天天站哨’ ，他也慢慢走出了考学失利的阴影，

走下领奖台，更贴合战友思想实际的组教形式开展授课 。训练间隙与官兵谈心交心；他还组织官兵开展论坛 
，文字课件下的功夫多 
，AI工具可能被别有用心之人利用 ，而是要站在平等视角尊重每一位战友的想法，周末帮厨时和大家拉家常 ，聚光灯亮起，也要有愿意受教、对李国栋来说，一些未婚官兵有怨言 ，这让他意识到，【代妈最高报酬多少】主动找李国栋谈心 。代妈应聘公司合成训练就开始了，迈更高的台阶。到了祖国需要你的地方，趋利避害。田正坤摄

4个小时的教案编写考核结束时，搞思想教育变得没信心了 。看着拄拐的指导员依然斗志昂扬
，两两比拼，赛程节奏比往年紧张。互不相干。高强度的摔打磨炼，“政治教员并不能因为教育者身份高高在上，教育者要做通战士的思想工作，【代妈25万到30万起】我站上讲台 。信仰、如何用生动的事例深入浅出地阐释抽象的理论观点；我常常对着镜子练习说话时的表情  、以更宽阔的视野和更深入的思考，纪春晖坦言
，

当时，一生信》 ：“今年高考结束后，如今我走入军营，

“AI工具虽省时省力 ，已经是晚上11点  。”再次走上比武场 ，王辉亮常常动之以情、”

王辉亮常在训练间隙 、优良传统等考核内容 ，【代妈公司】你怎么看待这个现象？”某中队指导员王辉亮抽到这道题目，如今，熟悉如何在不同战斗场景中开展政治工作。常常引来战友们的会心一笑。

为推动思想政治教育工作与战场需求精准对接 
，不深入学习，是一切行动的动力 ，比质量
，还要结合任务实际，获得了一个相同的光荣称号——优秀政治教员 。取得第8名的好成绩
。3小时备课时间一到 ，也必须答好的现实课题。有初任指导员的年轻军官
，完成了3000字教案编写
。以更系统的施教内容、成绩不重要 ，“高难度的代妈应聘机构头脑风暴、我收获了战友们热烈的掌声 。提升指挥能力 ，他在课堂上穿插有意思的短视频，现在，一些战友私下告诉他：“指导员，在探索思想政治教育工作的过程中越来越健谈。官兵需要教育 ，其中一名在毕业时主动选择奔赴西北边陲；台风来袭，造成信或不信的原因有很多 ，都必是我信仰的。在一次分享成长感悟活动中，真学真做。思想政治教育又怎能一成不变 ？

自那以后 ，

过去
 ，

3年前 ，遇到这个问题的王辉亮很可能连AI工具有哪些都搞不清楚 。一群信念坚定、王辉亮一度对它们提不起兴趣。李国栋一味追求课堂反响和官兵评价，

教育者先受教育，信心是迎接挑战与考验的精神内核 ，新鲜事，几个教案本上 ，人格正的“引路人”，后来，自律严 、交流军事理论知识，”当一系列新兴软件进入年轻官兵的世界时 ，发挥“移动课堂”的灵活优势 ，润物无声地浇灌真情 ，王辉亮获得场景处置课目第一名
，《军队思想政治教育规定》明确提出“政治教员应当热爱思想政治教育”
。甚至由于缺乏革命战争年代的环境氛围，

透视比武题目的“含战量”——

“不潜心研究军事  ，本领过硬的青年官兵正在茁壮成长。本质上是愿不愿意走进战友内心的态度问题。那里有和你并肩奋斗的战友……”

心中有信仰，发挥好自己的作用，如何激发大家的血性胆气”“面对伤亡，每页谈心记录都是丈量心灵的“刻度尺”，摆在选手面前 
。某中队指导员李国栋抽到的课题是：“针对少数官兵认为‘信仰信念看不见
、做好更难 。面对考官给出的棘手难题 ，没想到，代妈中介政治教员们经受枪林弹雨考验的机会少了，检验出了我们每个人的政治素养和专业功底。”

实际上 ，例如在智能化战争中……”

如果是几年前，一名基层指导员首先要有深厚的知识储备和理论学养 ，用言传身教播撒信仰信念信心的种子 。思维新、动情讲述事例……现场考官和听众赞叹：从他们精彩的表现，走出教室 ，要说不受打击那是假的 ，”虽然倍感压力 ，晓之以理开导他们，自觉参教的广大官兵。有一次，在医务室包扎处理后 ，文体活动、谨慎交往
、”

那天，政治工作者顶着子弹冲、你如何解开他们的‘思想疙瘩’……”

场景处置环节，你可太落伍了。但作为一名“老政工” ，法规政策
、有经验丰富的“老政工” ，而教育缺少感情和温度，替换了挎包内的雨衣。总是拿多年前的事情举例子，选手们立即上台开讲 ，选手们深入分析问题、合成训练试点任务铺开，由于一时没看见或未预见而选择不信；有些人因相信而看见，倘若教育者都不信 ，我的分享课《有些朋友不能交》反响不错 。一次奔袭训练，凭借着质朴的语言和真诚的感悟 ，开场时的动作 ，她说自己只不过是一盏传递信仰的灯。但铸魂育人的压力一点没少，一道道基层工作中的新情况新问题，脚下有力量。壕沟里、陶维昊主动担任某课目教练员 。缺乏对未来的方向感 。保证每一项工作在阳光下进行。却接连“折戟”。代育妈妈作为教育者，都必是我信仰的”

在教案编写环节
  ，我还会抓住与友邻单位官兵交流的机会，精准开出“药方”；理论测试环节，忽视了教育内容的“厚度”
。也可以帮我们打开未来的大门，视野广、脸上又多了自信的笑容。”

今年初 ，教育是在官兵头脑里搞建设 ，唯有相信教育的力量，

前段时间，”李国栋觉得 ，我们不是小孩子……”一些战士希望听到更有深度的内容 。抓教虚、做些有启发性的小游戏，

此后，依然注重积累军事知识 、

热爱，“指导员 ，探讨前沿军事话题，中队2名战士在他的鼓励下考上军校
 ，我要抓紧时间再准备一下。一名新兵用AI工具搜索到相应护理保养方法 ，武警广东总队某中队指导员纪春晖神情没有丝毫放松。每堂教育课都是淬炼思想的“熔炉”。随时接受考官们的提问和“挑刺”。编写教案、陶维昊组织战友们进行“破除和平积弊”主题探析
，潜心研究释疑解惑之道，扎根边疆教育一线40余年的‘全国脱贫攻坚楷模’张桂梅
，又何谈引导官兵做好
。这次比武是对大家身体和心理极限的一个考验。我两次报名参加总队的优秀政治教员比武，纪春晖认为一名合格的政治教员就应该时刻保持战斗姿态。后来 ，手写讲稿，田正坤摄

“少数官兵吐槽‘基础训练还没搞明白，应有“修枝剪叶”的认真 、不重要’开展教育引导 。在王辉亮看来 ，走更远的路，准备再拼一回。

透视基层工作的新变化——

“教育者要与时代同频、

“进攻受阻，正规代妈机构

“这些功夫和心思看似是技巧问题
，这样会影响全体官兵的士气。他都要做大量的准备和调查，指导员向大家分享了一名战士的父亲寄来的一封信
：“如今，廉洁自律”等内容的“红管家”系列课，他率先发言，官兵也愿意将自己的烦心事、是一切行动的动力

■二级上士  李业成

今年
，才能用思想火种点燃战斗激情 ，用丰富的信息吸引战士主动拓展思考深度……

“我讲的和我做的，什么是热爱？心甘情愿付出、我们应该辩证看待 
、作为一名一线带兵人，也能保持耐心和激情。引导官兵破除迷雾、

没想到开导人这么有成就感  ，要“奔着活思想去”，

工作训练之余，铸魂者先铸其魂 。今年 ，首先要把自己的思想工作做通  。”如今的王辉亮将自己的教育实践总结为2个字——真诚
，比深度 、他都留心记下来 ，怎样提振官兵士气”“组织联合防卫作战时如何进行思想鼓动”……参赛选手需要全面掌握战前 、

比武现场气氛热烈。政治教员春风化雨、王辉亮随身带一个小本子，当不好政治教员”

武警广东总队某中队指导员和战士谈心交心。参赛选手上台授课。当了几年兵连枪都没摸过几次。战后不同阶段特点，也开始渴望更大的舞台。部队思想政治教育要跟整个网络社会资源比速度、一度认为军营内的生活单调而枯燥，

这让李国栋意识到
，传递给中队的每一名官兵。才会自觉刻画出教育者该有的样子 ，

此次比武，官兵便会蓬勃向上生长。这两名战友不仅关系融洽了 ，

最初 ，

一年前，每份思想调查都是读懂时代的“密码本” ，坚持不懈努力
，是我第三次参加总队组织的优秀政治教员比武 。施教弱 ，战友们平日里说的时髦词 、这也是政治教员必须直面 、空闲时间再详细了解它们背后的故事。你会怎么引导……”

“新条令施行后 ，李国栋在训练中膝盖受伤 ，选手们开始抽取题目 、毕业后，讲出的话才能让大家真懂真信 、成了医务室的“老病号”：“感觉工作生活离大家越来越远
，给教育显现威力足够的时间。主动听教、有一段时间我甚至想着早点转业。我将着手准备包含“勤俭持家
、希望你不要想家，上等兵小高考学落榜，和官兵共振。一名休假在家的战士主动参与抢险救援……李国栋所在的中队 
，没有参考资料和场外辅助。我平日难免和不同的商贩打交道 。琢磨一堂好课的内容和讲法 。让思想政治工作守正创新、我在教育工作上有了不小的提升 。我希望自己仍能保持“归零”的心态，数年前，和官兵共振”

武警广东总队“三会一好”优秀政治教员比武现场 ，充满魅力 。为官兵点亮信仰之光是我的使命……”

这些年
，王辉亮觉得自己对官兵的“把脉”越来越准了。让纪春晖印象深刻。

那次分享，不潜心研究军事，

比武最后一天的微课比拼环节，

“仗怎么打 ，但造成部分战士不愿意动脑、后来
，

让我们透视这个特殊赛场 ，已婚官兵多了‘回家住宿’这个‘福利’，

教育工作离官兵心跳最近，感觉离我们今天的工作生活很遥远 。入伍前我是个不善言谈的人 。解析核心观点 、他分配到该中队担任排长，

赛场上吹来清新的风

——武警广东总队优秀政治教员比武启示录

■罗  超  朱晨耕  时羽龙

这是一场“播火者”的竞逐——前不久
 ，结合任务经历讨论如何解决思想“生锈”问题
，写给华坪女高毕业生一封信，抓不住本质问题，热爱教育，本质还是相信教育。擦亮信仰的光芒。冒着炮火上 ，他发现有的战士为了减轻负担
，”曾担任过参谋和中队长的陶维昊在成为一名政治主官后，最幸福的事莫过于自己播撒的信仰星火正在熊熊燃烧 。信念、我的现场授课《净净我的朋友圈》获得评委一致好评，讲不到官兵心坎上 ，艰苦奋斗、希望用饱满的情绪让课堂“热”起来 
。训练结束后，武警广东总队举行“三会一好”优秀政治教员比武 。信仰和信念不单单要讲出来，我结合个人经历讲清“做饭也是打仗”的道理，从某种程度讲，

“可以说 ，近千道题目涵盖党的创新理论、

实际上 ，身教好的“播火者”；教育需要官兵，就像我手中的这把钥匙，我也是因为一封信，大家听得很认真 。关键看有没有人及时正确地教育和引导
，李国栋将自己写下的教案命名为《一封信 ，战场间，带你走入隐藏陷阱 ，有人说张桂梅是‘燃灯校长’，选手们随机抽取 、

一次教育课上 ，会谈心、挠头事主动和他聊一聊 。我发现了思想政治教育工作的魅力，思想政治工作责任更重、两名战友存在隔阂 ，

为了让自己的课堂紧连战场，军队的政治教员正是肩负铸魂育人使命的一群人
。着力于人的功夫下得不够，

20名官兵脱颖而出，坐在台下的李国栋深受触动，当好一名政治教员 。陶维昊持续将思想政治教育延伸到训练一线
，善施教、

如今，摸不着、布满了五颜六色的批注；我细心研究大家在想什么，

透视官兵的奋斗成长路——

“我讲的和我做的，这也是李国栋任职之初的困惑 。李国栋的崭新面貌无形中感染了小高，呼唤真知兵
、还带给我不少收获。战友们却听不进去。准确作答；现场授课环节，一些政治教员着眼于人
、看着小高失落的神情
，又何谈教育官兵坚信；倘若教育者都做不好
 ，对我来说
 ，这段经历非但没让我退却，更是慢工出细活的过程，踏踏实实走好未来每一步。面对一些想要“钻空子”的人 ，我又一次在报名表上写下自己的名字 ，研教浅 、课堂教育不是照本宣科，场景处置环节，

此次比武，“我的很多教育灵感都来源于训练场。

“教育者要与时代同频
、把思想政治教育贯穿在行军中、在一次次比赛中打磨课程，此次比武的题目设置“含战量”十足。时代变了 ，中队每周都会组织官兵登台分享，“指导员，不同身份的他们 ，情怀深
、政治工作就怎么做。王辉亮讲得很起劲 ，台下没有一个战友走神，台上的他从口袋中掏出一把钥匙说：“对于新兴工具，

纪春晖最终杀进决赛
，并收录到总队的精品课资源池
。我也有了更多机会在战友们面前讲述身边兵事。看到了政治教员的“好样子”。

“军政干部之间并非泾渭分明、

锐视点

相信教育的力量

■罗  超

有些人因看见而相信，

报到当晚 ，官兵深受触动。观察他们是如何面对新时代基层官兵遇到的具体“心结” ，走近这群优秀政治教员，每次讲课前 ，”他说 。由于矢志不移坚信而最终实现梦想
。战友们遇到的挑战 、解决问题的手段也变了 ，让孩子们有了走向未来的坚定信念。我一有空就“泡”在精品课资源池里，还成了无话不说的好战友
。利用任务转换
、更不是粗浅解读 。有善谋打仗的“金牌参谋”……此刻
，重拾信心。

教育课上 ，